Plan Curricular
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La necesidad de cambios fundamentales en nuestra realidad social, económica, política, etc., es un hecho evidente, en el cual, de una u otra forma, estamos interesados.
Cuando ese interés ha de traducirse en medios concretos, nos encontramos frente a diversidad de conceptos y posiciones, cada uno con mayor o menor cantidad de razones que pretenden su justificación.
Sin lugar a dudas, uno de esos caminos que pueden conducirnos a los cambios que necesitamos, es la educación. Pero ¿cuál educación? Seguramente, no aquélla que nos obliga a una adaptación pasiva, inconsciente de la realidad que vivimos, sino más bien la que nos lleva a sentir nuestros problemas y darles respuesta.
El maestro tiene en sus manos ese poderoso medio y debe capacitarse para aprovecharlo positivamente. El texto de *Plan curricular*, pretende brindarle dicha ayuda, mostrándole la educación como una perspectiva de cambio para el individuo y para la sociedad.
Cuando ese interés ha de traducirse en medios concretos, nos encontramos frente a diversidad de conceptos y posiciones, cada uno con mayor o menor cantidad de razones que pretenden su justificación.
Sin lugar a dudas, uno de esos caminos que pueden conducirnos a los cambios que necesitamos, es la educación. Pero ¿cuál educación? Seguramente, no aquélla que nos obliga a una adaptación pasiva, inconsciente de la realidad que vivimos, sino más bien la que nos lleva a sentir nuestros problemas y darles respuesta.
El maestro tiene en sus manos ese poderoso medio y debe capacitarse para aprovecharlo positivamente. El texto de *Plan curricular*, pretende brindarle dicha ayuda, mostrándole la educación como una perspectiva de cambio para el individuo y para la sociedad.
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