Práctica Pedagógica Integrada Por Una Cultura Ecológica
Práctica Pedagógica Integrada Por Una Cultura Ecológica
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La Secretaría de Educación Departamental se complace en presentar a la comunidad educativa del departamento,
la obra PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA...POR UNA CULTURA ECOLÓGICA.
Esta obra es el resultado del esfuerzo de un grupo de maestros y maestras por contar con una experiencia colectiva e
interdisciplinaria, cuyo eje transversal es la educación ambiental, en su deseo de contribuir desde una perspectiva holística,
en el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, como una oportunidad para la formación integral de los
niños, niñas y jóvenes, en los ámbitos de aprendizaje cognitivo, procedimental y actitudinal.
La propuesta implica no solo integrar los valores relativos a la EDUCACION PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
en los planes de estudio, sino también utilizar las técnicas pedagógicas que van asociadas a una enseñanza de calidad, a la
espera de que la generación venidera sea capaz de formar un mundo justo y sustentable, acorde con el programa “Década
de la Educación para el Desarrollo Sustentable” 2005 a 2014, de la UNESCO.
Este aporte, de ser aprovechado por las instituciones educativas del departamento y en general por las comunidades
educativas, significa dar pasos hacia el éxito en la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos y proactivos, que se
comprometan en el desarrollo social, económico y democrático que esta sociedad casanareña y colombiana tanto requiere.
De nuestra parte, seguiremos apoyando esta y otras propuestas relacionadas con la investigación, la innovación y
el desarrollo de currículos, métodos y medios pedagógicos, pero además, seguiremos adelantando las acciones que en
materia de educación y cultura nos competen, esto es, en términos generales, cumplir y hacer cumplir las políticas y metas
fijadas para garantizar la calidad de la educación en el departamento de Casanare.
la obra PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA...POR UNA CULTURA ECOLÓGICA.
Esta obra es el resultado del esfuerzo de un grupo de maestros y maestras por contar con una experiencia colectiva e
interdisciplinaria, cuyo eje transversal es la educación ambiental, en su deseo de contribuir desde una perspectiva holística,
en el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, como una oportunidad para la formación integral de los
niños, niñas y jóvenes, en los ámbitos de aprendizaje cognitivo, procedimental y actitudinal.
La propuesta implica no solo integrar los valores relativos a la EDUCACION PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE
en los planes de estudio, sino también utilizar las técnicas pedagógicas que van asociadas a una enseñanza de calidad, a la
espera de que la generación venidera sea capaz de formar un mundo justo y sustentable, acorde con el programa “Década
de la Educación para el Desarrollo Sustentable” 2005 a 2014, de la UNESCO.
Este aporte, de ser aprovechado por las instituciones educativas del departamento y en general por las comunidades
educativas, significa dar pasos hacia el éxito en la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos y proactivos, que se
comprometan en el desarrollo social, económico y democrático que esta sociedad casanareña y colombiana tanto requiere.
De nuestra parte, seguiremos apoyando esta y otras propuestas relacionadas con la investigación, la innovación y
el desarrollo de currículos, métodos y medios pedagógicos, pero además, seguiremos adelantando las acciones que en
materia de educación y cultura nos competen, esto es, en términos generales, cumplir y hacer cumplir las políticas y metas
fijadas para garantizar la calidad de la educación en el departamento de Casanare.
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