Ensenar y aprender con interes

En una escuela el interes del maestro por ensenar y de los estudiantes por aprender es personal; nadie lo da o lo impone, es el acto mas libre y mas autonomo. En este libro, los autores de Convivencia Educativa, A.C. (CEAC) demuestran que es posible, en telesecundarias incompletas de Chihuahua y Zacatecas, en escuelas indigenas de Hidalgo y Puebla, y en telesecundarias urbanas del Distrito Federal alentar el interes de estudiantes y maestros en libertad y con autonomia. Sin cambiar programas o textos, sin necesariamente apoyarse en nuevas tecnologias, con maestros ordinarios y en circunstancias normales, se logro ensenar y aprender con interes —la meta deseada en un pais marcado por la desigualdad social y el desaliento con los resultados de la educacion publica.